Среди расстрелянных в Таре 5 октября 1937 года был Михаил Иванович Журов. Его дочь, Валентина Михайловна Редькина, почти 50 лет работала в школах Тарского района, из них ровно 30 – преподавателем истории в средней школе №11 (потом №3, современной гимназии №1) города Тары.
Хочу поделиться своими воспоминаниями о Валентине Михайловне. Точнее, только об одном связанном с ней эпизоде из своей школьной жизни, определившем не только выбор моей будущей профессии, но и сформировавшем ещё в советские годы, в начале 1980-х, моё отношение к сталинизму и к тому периоду истории нашей страны, оценка которого и сегодня раздирает наше общество на части.
Удивительно, но так совпало, что празднование Дня учителя, ранее отмечавшегося в первое воскресенье октября, сейчас привязано к конкретной дате – 5 октября. Именно 5 октября, в 1937 году, в Таре был расстрелян отец В.М. Редькиной – Михаил Иванович Журов. В моей жизни это был первый репрессированный, о котором я узнала, и я очень благодарна Валентине Михайловне, что она, член КПСС, пропагандист, учитель-методист с орденом Трудового Красного Знамени, именно в нашем классе (другие почему-то не помнят этого) не побоялась и не постыдилась рассказать нам о своей горькой правде.
Эти воспоминания – отрывок из очерка, опубликованного в книге «В классе отсутствуют... Страницы истории Тарской средней школы №11 (1965-1987)», которая была издана в 2020 году.
Валентина Михайловна Редькина
Нам не дано предугадать...
В конце 2014 года, когда работа над книгой об 11-й школе только начиналась, Валентина Михайловна уже серьёзно болела, и напрашиваться на беседу было неудобно. Встреча с ней откладывалась до лучших времён, которые, к сожалению, так и не наступили: вскоре её не стало.
Выяснить основные вехи биографии заслуженного и уважаемого в городе учителя не составило большого труда. О ней часто писали в газете «Ленинский путь» – школа ею гордилась. «Валентина Михайловна – это ум, честь и совесть 11-й школы», – шутила, говоря о ней, завуч Г.К. Яковлева. И это было действительно так. В годы нашей учёбы учителям-историкам принадлежала ведущая роль в воспитании учащихся в соответствии с «Моральным кодексом строителя коммунизма», подменившим в своё время евангельские заповеди...
…Можно по-разному относиться к «коммунистическому» прошлому нашей страны, но времена не выбирают. Кто-то ведь должен был в тех условиях воспитывать патриотов, заниматься пропагандой преимуществ социалистического строя и образа жизни, а Валентина Михайловна своё дело знала. И не просто знала – была идеалом учителя-общественника советской школы 70-х – первой половины 80-х. При этом она сама была человеком убеждённым и очень искренним, а только такие люди способны убеждать и переубеждать других.
Как ни парадоксально это кажется сейчас, но именно от неё, коммуниста-пропагандиста, в эпоху развитого социализма, в свои 16 лет, я получила прививку от… сталинизма. Моё отношение к тирану и связанной с ним позорной, трагической странице истории нашей страны не смогут изменить ни новоявленные коммунисты, ни псевдоправославные патриоты, размахивающие знамёнами со Сталиным, легко сбивающие с толку молодёжь и практически всецело овладевшие умами старшего поколения.
Средняя школа №11 г. Тары. 1970-е гг. Альбом «Тарская палитра».
В школьные годы я и мои ровесники ничего не знали о репрессиях. Выражение «37-й год» на бытовом уровне активно употреблялось, но, что оно фактически означает, мы только догадывались. И почти ничего нам не было известно о Сталине. После его смерти рыдала вся страна – об этом часто говорили старшие, кто-нибудь из них нет-нет да и скажет в сердцах по какому-то вопиющему поводу: «Сталина на вас нет!» Да ещё мода была в Таре в 70-е годы на лобовых стёклах грузовиков возить его портреты. В это же время, заигрываясь на улице допоздна, мы, бывало, пугали друг друга «чёрным вороном», хотя понятия не имели, что это такое. Вот, пожалуй, и всё.
Что мы знали о Сталине из школьной программы? Точно помню, что у Валентины Михайловны мы конспектировали так называемое «Завещание Ленина», его письмо к съезду товарищей по партии, где есть знаменитое «Сталин слишком груб…» и т.д. О репрессиях же учебник истории СССР, по которому мы учились, стыдливо молчал. Однако и «достижения» «коллективизации, индустриализации и культурной революции» в то время не связывались с именем вождя народов.
Самое пространное упоминание имени Сталина в нашем учебнике было связано, пожалуй, с осуждением его культа личности на XX съезде партии. Вот именно тогда Валентина Михайловна и рассказала нам о трагедии своей семьи. Её отец был репрессирован. Даже слова-то такого мы тогда не знали – это был 1982-й или 1983 год – и о таких вещах вслух ещё не говорили, тем более в школе. Я до сих пор помню тот урок, когда Валентина Михайловна, стоя сбоку от своего учительского стола в 7-м кабинете, рассказывала нам о том, как забирали её отца… Как её мама с младенцем на руках и несколько детей мал мала меньше (по воспоминаниям М.М. Таруты в районной газете, их в семье Журовых было семеро) выбежали за ним на крыльцо своего дома, в котором отец больше никогда не появился.
Михаил Иванович Журов. Ретушь фото – Александр Титов.
Вспоминая об этом, Валентина Михайловна, всегда уверенная и строгая, знавшая ответ на любой вопрос и выход из любого положения, была заметно растерянной, что ей было совершенно не свойственно, и эта растерянность передалась ученикам. По-моему, никто из нас не задавал никаких вопросов, не вступал в дискуссию, чтобы потянуть время, как это обычно бывает, когда учитель немного отвлекается от урока на личное… Сказать, что её рассказ произвёл на меня впечатление, значит, ничего не сказать. По представлениям недавней отличницы-пионерки в нашей великой стране такого не могло быть в принципе. То, что я услышала, казалось чем-то нереальным, заставило задуматься, заронило определенные сомнения – не всё в героической истории нашей страны так однозначно.
Конечно же, ни о каком осуждении социалистической системы, ни о масштабах трагедии речь тогда не шла. В 1956 году отец семейства был реабилитирован, Валентина Михайловна наверняка это знала и придерживалась распространённой ещё с хрущевских времён версии: да, перегибы при Сталине были, но пострадали в первую очередь коммунисты, самые лучшие из них, такие, как её отец.
Формально государство признало свою ответственность за смерть невинного человека и даже «позаботилось» о том, чтобы его дети выросли достойными гражданами своей страны. Все Журовы хорошо учились и получили образование. Но прежде многодетной семье в полной мере пришлось испытать на себе все трудности, выпавшие на долю членов семей «врагов народа». Об этом гораздо позже, когда стало возможным говорить открыто, Валентина Михайловна уже с учениками 3-й школы делилась в своих воспоминаниях, которые сейчас хранит музей Центра ДЮТ. Тяжело пришлось и в годы войны, когда, несмотря на хорошую учёбу, ей пришлось оставить школу и пойти в педучилище. Позднее, помогая матери подымать младших детей, она пять лет в любую погоду ходила на работу пешком из Тары в Чёкрушево. В эти же годы была избрана в члены райкома комсомола и уже тогда зарекомендовала себя хорошим агитатором и пропагандистом.
Мне неизвестно, когда Валентина Михайловна узнала о том, что её отец был расстрелян вскоре после ареста. В начале 2000-х вышел 3-й том Книги памяти жертв политических репрессий Омской области «Забвению не подлежит» – у картинки, в детстве отложившейся в моей голове, появилось документальное подтверждение: «Журов Михаил Иванович… арестован 29 июля 1937 г. Приговорён 29 сентября 1937 г. тройкой при УНКВД по Омской обл. по ст. 58-10-11 УК РСФСР к высшей мере наказания. Расстрелян 5 октября 1937 г. в Таре». Наверное, как раз в сентябре этого года его старшая дочь Валя пошла в 1-й класс.
P.S. Вместе с Михаилом Ивановичем в этот день в Таре было расстреляно ещё 94 человека.
Михаил Иванович Журов с сослуживцами (сидит слева). 1914-1915 гг. Из архива В.М. Редькиной.
Для справки
Валентина Михайловна Редькина родилась 19 февраля 1930 года в деревне Сидоровке Тарского района, с пятилетнего возраста жила в Таре.
После окончания 7-го класса в средней школе № 2 (будущей 11-й) поступила в Тарское педучилище. В 17 лет начала свою педагогическую деятельность воспитателем Ингалинского детского дома №48, где тогда жили дети блокадного Ленинграда.
Через год была назначена заведующей Качесовской начальной школой Большереченского района, а ещё через год – директором Чекрушанской семилетней школы.
В 1954 году переведена преподавателем истории в Тарскую семилетнюю школу №7. Заочно окончила сначала учительский, затем педагогический институт в Омске.
В ноябре 1965 года переведена в среднюю школу №11, где преподавала историю и обществоведение до конца существования школы в старом здании, 1987 года.
До 1995 года преподавала в средней школе №3, а потом ещё один год работала во 2-й школе. Ушла на заслуженный отдых 1 сентября 1996 года, отдав педагогической профессии почти 50 лет жизни.
За многолетний труд удостоена звания «Отличник народного просвещения РСФСР» (1968), награждена нагрудным знаком «Учитель методист», медалью «Победитель соцсоревнования» (1975), а в 1976 году – орденом Трудового Красного Знамени.
Ушла из жизни в феврале 2015-го.
0 Комментариев